下午放學后很快吃完晚飯就上去教室，夕陽銹橙色余暉從窗欄照進教室，照到淺綠色的墻、天藍色的講臺桌和藍綠色的桌椅及桌上堆著的書，靜靜等著校園廣播里那一聲聲輕語。而對于在校園廣播站工作的人而言，他們在傳播自己認為有價值的東西的同時，還收獲了一項余音裊裊的技能，收獲了一群志同道合的朋友，收獲了一段難忘的經(jīng)歷。當你聽到，你喜歡的，小眾的音樂或者資訊，也許你就會有：“哇！原來我也有一個圈子”的感覺，忽然就不想離開這么平靜，美麗的校園。校園無線廣播為同學提供一個展現(xiàn)自己的平臺；在課余時間放松身心；在娛樂中了解事實、文化、書籍；推薦欣賞音樂、書籍。能夠讓大家在放松的狀態(tài)下學習到一點東西。廣播臺存在的意義并不僅僅是為了傳遞新聞信息，也是校園文化的一種傳承。它的內(nèi)容含量豐富,感染力強,已經(jīng)成為學生們在學習生活中不可分割的一部分,因此它最受學生們歡迎和青睞。相信廣播站放過的一首首歌曲，讀過的一篇篇文章，早已在不經(jīng)意間被大家吸收運用。除了讓學生們學習之余的放松，校園廣播設(shè)備還有許多妙用。這也正是校園廣播的魅力所在：意義不在鍛煉，在于同學的發(fā)聲，在于同學的交流歲月總是在不經(jīng)意的流逝,從來不會等。痛苦的,甜蜜的,興奮的,激動的,那些都只是回憶,往事的味道,伴著陽光的照耀,一切還是這樣的美好。每到天氣溫差大時，總有人不停的在廣播里叮囑，每當自己感到孤獨時，那靜靜的、清澈的男聲或女聲，總會準時響起。